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給第一次學日文的朋友: 日文學習方向導覽 (學過的也可以來看看) 2017.07.20 更新

要點一

動詞辭書形語尾只要不是「る」者,必為「五段活用動詞」(以後簡稱五段動詞)
例如:会、行、話、待、死、飲、泳、遊

要點二

動詞辭書形語尾雖然是「」,但前一音落在ア段ウ段オ段者,也是五段動詞

  例如:

  屬ア段「a」:上(あ)る、始(はじ)

  屬ウ段「u」:降()る、送(お)る

  屬オ段「o」:祈(い)る、取()る

 

恭喜你已經學會分辨五段的動詞型態,現在要教你如何變化!

還記得上一單元「學會動詞分類」有說明動詞有七種變化,有些教科書是寫六種變化,不過原理都是一樣的,趕緊來看看怎麼回事吧!

 

動詞變化表

下表為「五段動詞(也就是第一類動詞)」的變化表

 活用  代表形  意義  接續
 第一變化  否定形  表示否定  ない
 第二變化  連用形  禮貌、過去、
 中止、希望…等等
 ます、た、
 て、たい…等
 第三變化  終止形  表示句子結束  。
 第四變化  連體形  修飾名詞  名詞
 第五變化  假定形  表示假設、如果  ば
 第六變化  命令形  表示命令  。
 第七變化  意量形  表示意志  う

 

有些書上會教六種變化,那表格就會長這樣:

 活用  代表形  意義  接續
 第一變化  未然形  否定形  表示否定  ない
 意量形  表示意志或推測  う
 第二變化  連用形  禮貌、過去、
 中止、希望…等等
 ます、た、
 て、たい…等
 第三變化  終止形  表示句子結束  。
 第四變化  連體形  修飾名詞  名詞
 第五變化  假定形  表示假設、如果  ば
 第六變化  命令形  表示命令  。

↑ 你會發現都是一樣的東西,只是第七變化的意量形搬家到第一變化去了。

【注意】

「否定形」跟「意量形」都屬於「未然形」,如果只講第一變化或是未然形,會同時包含「否定形」跟「意量形」,因此有的老師會拆開來教比較清楚,也就是第七變化的由來。

【補充】

「意量形」的日文是「意志形(いしけい)」或稱「意向形(いこうけい)」,因此如果看到「意志形」或「意向形」都是指同一個,也就是意量形。

 

五段動詞變化由來

 

2016052802.png

 

實際套用變化表

 

我們舉一個五段動詞單字來套用剛才的變化表來試試看吧!

單字:探す(さがす)用語尾做「a i u u e e o」七種變化:

 活用  代表形  意義  語尾變化  接續
 第一變化  否定形  表示否定  探(sa)  ない
 第二變化  連用形  禮貌、過去、
 中止、希望…等
 探(si)  ます、た、
 て、たい…等
 第三變化  終止形  表示句子結束  探(su)  。
 第四變化  連體形  修飾名詞  探(su)  名詞
 第五變化  假定形  表示假設、如果  探(se)  ば
 第六變化  命令形  表示命令  探(se)  。
 第七變化  意量形  表示意志  探(so)  う


由上表會發現「探す」的語尾分別為「さ、し、す、す、せ、せ、そ」,從五十音的「a, i, u, u, e, e, o」來做口訣就會很容易記。

接下來來看看意思吧!

 活用  代表形  意義  接續  變化完成  意思
 第一變化  否定形  表示否定  ない  探ない。  不找(普通形)
 第二變化  連用形  表示禮貌  以ます為例  探ます。  尋找(丁寧形)
 第三變化  終止形  句子結束  。  探  尋找(普通形)
 第四變化  連體形  修飾名詞  名詞  探時。  找的時候
 第五變化  假定形  表示假設  ば  探ば。  如果找的話
 第六變化  命令形  表示命令  。  探  去找!
 第七變化  意量形  表示意志  う  探う。  找吧!


※ 第二變化是以「ます」形作為舉例,其他還有「た形、て形、たい」等,變化都是一樣的,例如「探したい」。但由於五段動詞遇到「た形」跟「て形」會需要音便,因此其他留到「音便篇」再做介紹。

很多文法書會寫「ます形」,指的就是第二變化,所以如果看到「ます形+たい」就表示是「第二變化加上たい」的意思,例如「行く」就是「行きたい」,不要寫作「行きますたい」。

 

例外

基本上五段動詞變化就如同上圖演示的那樣,不過仍有需要注意以下兩種動詞。

① 「ある」沒有否定形。

2016052805.png

② 五段動詞語尾為「う」者,第一變化為「ワ行」的「わ」,而不是あ喔!

2016052806.png

 

恭喜你終於學會五段動詞囉!

你還有「上下段」、「サ行、カ行」的課還沒上,別忘了進下一單元哦~

© 時雨の町-日文學習園地 (管理人:時雨) 

 

延伸閱讀:

N5文法19「動詞變化」II 類動詞【上一段、下一段動詞】
N5文法20「動詞變化」III 類動詞【サ行、カ行變格動詞】
 

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留言列表 (43)

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  • 瑪葛波羅
  • 感謝格主抽空回答。
    因為才剛開始學語幾天而已,所以問的有點怪吧。

    因為看到NHK的簡明日語節目23課
    http://www.nhk.or.jp/lesson/update/pdf/le23_zh_t.pdf

    (現在) ます >> (現在否定)  いません  
    (過去) ました >>(過去否定)  ませんでした

    想說 V2 的 ます 形有四種時態,其他V4~V6呢?
    等以後日語好點,再來看一遍,可能就會恍然大悟了。
  • 應該說「現在式(ます形)」跟「過去式(た形)」
    是由動二(V2)來做變化的,所以V4~V6沒有這樣的用法:)

    確實學到後面就會融會貫通、迎刃而解了
    有時有疑問並不一定要急於一時 (基礎知識還不夠)
    當然有問題很好,思考是學習很重要的一環
    祝你學習順利 :)

    時雨 於 2016/08/21 11:51 回覆

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  • Abby
  • Hello~你好!
    斷斷續續學習日文將近一年了,這一路要邊學習英文又要背日文,常常被搞得亂七八糟,動詞到現在還是沒完全搞懂,單字常常背了不久又忘,最近碰巧點入你的網站,教學的很細心,對我幫助很大!謝謝你喲^^
  • 謝謝你特地留言!! ^^ 希望部落格對你有幫助!

    時雨 於 2016/11/01 18:29 回覆

  • 廖昱景
  • 在文法17裡的介紹,五段動詞的圖裡る有亮紅色,

    跟這篇文章講的 動詞辭書形語尾只要不是「る」者,必為「五段活用動詞」

    好矛盾???
  • 動詞辭書形語尾只要不是「る」者,必為「五段活用動詞」
    →指的就是「うくすつぬふむゆ」這些

    我們先看
    「うくすつぬふむゆ」→這些絕對是五段沒有問題
    那圖中還有一個「る」
    這就要先講一下,上下一段動詞
    ※ 請看完文法17.18.19.20單元

    因為上下一段動詞語尾也一樣都是「る」
    分辨的方法是:
    「る」前面的音是「 イ段音」時,為上一段動詞
    「る」前面的音是「 エ段音」時,為下一段動詞
    除此之外的音「ア、ウ、オ段」就是五段動詞

    PS. 文章很多都是寫「原則上」,就代表有例外喔

    例如:
    帰る(かえる)
    ↑「る」前面的音是「 エ段音」
    照理說為下一段動詞,但並不是!它是五段動詞喔!

    所以先了解規則(適用90%)
    遇到例外的單字就稍微注意一下就好了

    這個階段是滿難的,你可以不用死背,先了解有這樣的情況,學久了自然而然就會了。

    時雨 於 2016/11/10 08:37 回覆

  • starbucksqq123
  • 請問上面提問者的v3 v4 v5 v6 這些是什麼東西呢?
    五段動詞和五段動詞活用是指一樣的東西嗎?
  • v3 :動詞第三變化
    v4 :動詞第四變化
    以此類推
    活用就是指變化。

    時雨 於 2017/01/17 09:10 回覆

  • 咪咪油
  • 總覺得要把辭書型的單字都背起來 動詞變化才會比較簡單................
    還是脫不了單字地獄
  • 哈XD
    單字真的是從文章中學習才比較不會乏味呢!

    時雨 於 2017/01/23 18:02 回覆

  • 悄悄話
  • peggy0408
  • 過完年繼續回來學習...
    然後 發現 過年前看的都忘了~@@

    XDDDDD
  • 蝦咪~~會不會太快~~!!!!
    沒關係 我有一個祖傳妙方
    只要每天來這裡踩踩
    不出十年就能功力大增!! (好久啊!!)

    時雨 於 2017/02/09 17:40 回覆

  • 靈帝
  • owo, 和我學的時候方法完全不一樣誒。我判定方法都不一樣,變形方法也不同。
  • 不一定要跟我的一樣,我在先前的文章已經有說明。
    每位老師都有自己的一套方法
    即使在東吳,不同老師也有不同的講法
    但並不會影響,因為原理是一樣的
    無論如何,學會日文是重點,哪種方法並不重要

    時雨 於 2017/02/28 19:16 回覆

  • Maggie
  • 請問這個字的變化"取る", 就是用"る"來做七個變化對不對?
    取ら、取り、取る、取る、取れ、取れ、取ろ
  • 對,它是五段動詞。

    時雨 於 2017/03/02 16:27 回覆

  • Maggie
  • 想請問, 上一段 和 下一段 的變化是完全一樣的, 對吧? 那分上一段 和 下一段就只是因為字在不同段嗎? 謝謝
  • 對,沒錯!

    時雨 於 2017/03/03 16:37 回覆

  • 悄悄話
  • amnesiacmk
  • 比起行こ , 好像更常聽到 行きましょう, 有什麼分別嗎
  • 兩個意思一樣,文體不同
    行こう:普通體
    行きましょう:丁寧體

    時雨 於 2017/04/05 12:23 回覆

  • Yun
  • 最近比較忙,沒怎麼上來留言XD
    來給時雨大大踩踩囉!
    是說動詞真的是地獄啊QAQ......
  • 謝謝留言 (๑˃́ꇴ˂̀๑)ウレシイ
    每天多看一點 很快就能消化٩( ‘ω’ )و

    時雨 於 2017/05/18 11:16 回覆

  • Karina
  • 請問ある用命令形的話
    該怎麼翻成中文呢@@?
  • 現代日語已不使用
    可以說是留下文法上的命令形而已
    在古代則是有「健康であれ」「父親であれ」
    等具有祈願性質的命令用法
    現代已不用了

    時雨 於 2017/05/18 11:53 回覆

  • gnech73579
  • 你好,看單字例句的時候看到
    いつ、先生に会えますか。
    什麼時候能和老師見面呢?
    請問這算是会う的第五還第六變化搞不太懂,感覺表示假設或如果也怪怪的。
    感謝
  • 這是能力形,是文法上的變化。

    動詞第一變化+られる:表示能力。
    例:
    起きる(起床)→起きられる

    而五段動詞已較少使用られる文型,而多半使用可能動詞
    例:
    会う→会われる→会える
    買う→買われる→買える
    飲む→飲まれる→飲める
    話す→話される→話せる

    上述的れる形式已幾乎不使用,而改為右邊的「e ru」
    稱為可能動詞,表示「可以、能夠」的意思。

    我在N4文法有寫過一篇,請看第二項的可能助動詞:
    http://tatsuzin.pixnet.net/blog/post/455077505

    時雨 於 2017/05/20 12:12 回覆

  • Min-ye  Feng
  • 請問「探す」是丁寧體還是普通體?
    19課的第三類變化後面是標記(普通體)
    是他們真的不一樣還是有一邊有錯呢?
  • 不好意思 複製時忘記修改
    已經修正 謝謝告知^^

    時雨 於 2017/05/30 10:42 回覆

  • 悄悄話
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